Анализ работы НОУ «Альтаир»

г. Комсомольска-на-Амуре

за 2012-2013 учебный год

 Научное общество учащихся (НОУ) – добровольное объединение школьников, которые стремятся к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, техники, культуры, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы. Именно для таких ребят научное общество является надежной опорой и средством самоутверждения.

 Организация научно-исследовательской деятельности учащихся МОУ СОШ № 37 - это составная часть обучения, воспитания учащихся. НОУ позволяет учащимся попробовать свои силы в научно-исследовательской деятельности, раскрыть свой талант и раньше найти себя, сформироваться свободными личностями, на практике почувствовать демократические взаимоотношения.

  Членами НОУ являются учащиеся 3-11 классов, изъявившие желание участвовать в работе одной (двух) секций общества.

Цели и задачи развития научного общества учащихся в этом учебном году.

Цели:

1. Выявление способных и одаренных детей и реализация их творческих возможностей.
2. Расширение кругозора учащихся в разных областях достижений отечественной и зарубежной науки.
3. Формирование научно-исследовательской культуры учащихся.
4. Содействие максимальному раскрытию интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности.
5. Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
6. Создание условий для самоопределения и самореализации учащихся.
7. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

Задачи:

• Овладение  знаниями, выходящими за пределы учебной  программы;
• Овладение навыками работы с научной, дополнительной литературой, информацией в сети Интернет;
• Обучение основам опытной, экспериментальной и исследовательской деятельности;
• Подготовка и участие в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях

Сотрудничество педагогов и учащихся предполагает следующее содержание и формы работы научного общества учащихся:

- составление программ, разработка проектов и тем исследований;

- индивидуальная работа;

- самостоятельные занятия с первоисточниками, дополнительной литературой;

- выполнение заданий, работа над темой научного исследования под руководством учителя;

- секционная работа включает в себя постановку и проведение экспериментов, обсуждение и защиту научно-исследовательских работ;

Работа в научном обществе дает ученикам огромные возможности для закрепления многих учебных навыков и приобретения новых компетенций:

- развивает у школьников творческие способности и вырабатывает  у них исследовательские навыки;

- формирует аналитическое  и критическое мышление  в процессе творческого поиска и выполнения исследований;

- дает возможность проверить  свои наклонности, профессиональную ориентацию, готовность к предстоящей трудовой деятельности;

- воспитывает  целеустремленность и системность в учебной, и трудовой деятельности;

- благодаря достижению поставленной цели и представлению полученных результатов способствует их самоутверждению.

Организационная структура научного общества учащихся МОУ СОШ №37 выглядит следующим образом: НОУ состоит из 4 секций: лингвистической (русский язык и литература, иностранные языки), физико-математической (физика, математика, информатика), естественнонаучной (химия, биологии, география), социально-гуманитарной (история, ИЗО, МХК, технология). Руководят работой каждой предметной секции преподаватели МОУ СОШ №37.

Главным событием и одновременно результатом работы НОУ является  научно-практическая конференция учащихся «Зажги свою звезду», которая  в 2012-2013 учебном году была проведена во 2-й раз по теме «Поиск. Исследование. Творчество.». На данной конференции юные исследователи 18 человек защитили  13  учебно-исследовательских работ:

Лучших докладчиков по решению жюри наградили дипломами и грамотами:

При оценке работ и выступлений учитывалось: актуальность темы, содержательность материала, раскрытие темы, ораторское искусство, ИКТ.

Анализ деятельности НОУ показал, что у учащихся школы имеется большой интерес к исследовательской деятельности. Однако некоторые работы имели реферативный характер, хотя и послужили важным шагом  в приобретении опыта исследования.

Следует отметить то, что многие учителя нашей школы с огромным энтузиазмом занимаются исследовательской работой с учащимися. Это, в первую очередь учитель русского языка и литературы – Садчикова Т.А., учителя истории – Власова Г.А., учитель ИЗО – Воропаева О.В., учитель английского языка – Хохлова А.В., Любицкий А.Е., учитель физики молодой специалист, который впервые представил участников на ШНК,

Участие в заочных конкурсах

Особый интерес вызывает у учащихся всех возрастных групп участие в международных конкурсах: «Кенгуру» по математике, «Русский медвежонок» по языкознанию, «Британский бульдог», «Парад праздников» (сайт Педсовет.су) по английскому языку, «Инфознайка» и «КИТ» по информатике. 

Многие ученики по итогам этих конкурсов имеют хороший результат.  Результаты участия учеников школы прилагаются. ( Приложение 1)

Выводы

Из проведенного анализа видно, что отмечается стабильность работы некоторых учителей, стабильный уровень качества исследований учащихся, заинтересованность учащихся к исследовательской деятельности и различного рода предметным конкурсам.        

Рекомендации

1. Осуществлять более тесное взаимодействие с общественными организациями, музеями, архивами, библиотеками, предприятиями и учреждениями, высшими учебными заведениями. 
2. Повышать качество работы НОУ за счет исследований, практической направленности работы, с учетом критериев, данных в положениях; разработки тематики приоритетных направлений исследований.
3. Включать в исследовательскую работу обучающихся начального звена.
4. Продолжить традицию проведения научно-практических конференций.
5. Классным руководителям отслеживать результативность участия учащихся школы в учебно-исследовательской деятельности.
6. Активнее привлекать к работе НОУ большего числа учеников.
7. Организовать целенаправленную подготовку учащихся к их участию в заочных конкурсах и олимпиадах